IELTS Writing Task 2では、 理由を一つ書くだけでなく、 その理由がなぜ主張を支えるのかを 説明することが重要です。
次の英文を読んでください。
最初の英文
University education should be free because education is important.
文法的には大きな問題がありません。 意見も理由も書かれています。
しかし、読み手はこう感じるかもしれません。
「教育が重要なのは分かる。 でも、なぜ無料にする必要があるの？」
この疑問が生じるのは、 主張と理由の間にある論理が 十分に説明されていないからです。
1. Becauseを書けば、 説明したことになる？
先ほどの英文は、 次の2つに分けられます。
University education should be free.
Education is important.
しかし、教育が重要だからといって、 大学教育を無料にすべきだという結論が 自動的に導かれるわけではありません。
医療や食料、住居も重要ですが、 それらをどの程度公的に支援するかには 別の議論が必要です。
ClaimとReasonが文法的につながっていても、 論理的につながっているとは限りません。
2. 理由と主張の間に 「説明」を加える
それでは、先ほどの主張を どのように改善できるでしょうか。
次の4段階で考えてみます。
University education should be free.
Tuition fees can prevent qualified students from entering university.
Students from low-income families may be unable to afford higher education even when they have the necessary academic ability.
Removing tuition fees could reduce one financial barrier to university access.
これらを一つの段落にまとめます。
改善した段落
University education should be free because tuition fees can prevent qualified students from entering university. Students from low-income families may be unable to afford higher education even when they have the necessary academic ability. Removing tuition fees could therefore reduce one financial barrier to university access.
最初の英文と比べてください。
改善した段落では、 なぜ授業料が問題になるのか、 誰が影響を受けるのか、 無料化によって何が変わるのかを 説明しています。
もちろん、 これだけで大学教育無償化という 政策の正しさが証明されたわけではありません。 財源や制度設計など、 さらに検討すべき問題は残ります。
それでも、 主張を支える理由は 最初の英文より明確になりました。
3. 説得力を高める3つの質問
自分が書いた理由を見直す際には、 次の3つを問いかけてください。
なぜ、その理由が 主張を支えるのでしょうか。
その理由は、 どのような仕組みで 結論につながるのでしょうか。
その説明は、 どのような条件で成り立つのでしょうか。 例外や限界はありませんか。
この3つの質問は、 単に英文を長くするためのものではありません。
自分の考えを深め、 読み手が納得できる説明にするための 質問です。
4. Mini Practice： あなたならどう改善しますか？
練習問題
次の英文を読んでください。
Working from home is better because it is convenient.
この文章にはClaimとReasonがあります。 しかし、convenientという理由だけでは、 なぜ在宅勤務の方がよいのかが 十分に説明されていません。
次の3点を考え、 英文を2〜3文追加してください。
- 誰にとって便利なのでしょうか。
- 何が便利になるのでしょうか。
- その便利さは、 どのような成果につながるのでしょうか。
まずは解答例を見ずに、 自分で考えてみましょう。
解答例
Working from home can benefit employees because it eliminates the need for daily commuting. Employees who spend less time travelling may have more time for rest or family responsibilities. This could improve their work-life balance, particularly for those with long commutes.
この解答例では、 betterという広い主張を、 can benefit employees という限定的な主張に変えています。
また、通勤時間の削減という理由を 具体的に説明しています。 さらに、mayやcouldを用いて、 効果が必ず生じるとは断定していません。
5. 今日のまとめ
IELTS Writing Task 2では、 becauseの後に理由を書いただけでは、 十分な説明にならないことがあります。
大切なのは、次の流れです。
自分の主張を明確にする。
主張を支える理由を示す。
理由が主張を支える仕組みを説明する。
その理由が持つ意味や帰結を考える。
次に英文を書くときは、 自分に問いかけてみてください。
「私は理由を書いただけだろうか。 それとも、理由を説明できているだろうか？」
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