IELTS WRITING STRATEGY · IELTS WRITING TASK 2
書き始める前に、 自分が何を主張し、 どのように説明するのかを考える。 その準備が、論理的なエッセイの 土台になります。
IELTS Writing Task 2で、 設問を読んですぐに 英文を書き始めていませんか。
早く書き始めれば、 それだけ多くの英文を書けると 思うかもしれません。
しかし、途中で主張が変わったり、 同じ理由を繰り返したり、 結論で何を書けばよいか 分からなくなったりすることは ないでしょうか。
こうした問題は、 英語力だけが原因とは限りません。
書き始める前に、 自分が何を主張し、 どのように説明するかを 十分に考えていないことも 原因になります。
今回は、IELTS Writing Task 2の 執筆前に行う 「5分間のプランニング」を、 具体例を使って説明します。
なお、5分は練習のための目安です。 IELTSが定める必須の計画時間ではありません。
1. まず、設問が何を求めているかを理解する
次の設問を考えてみましょう。
練習用の設問
Some people believe that university education should be free for all students. Others argue that students should pay tuition fees.
Discuss both views and give your own opinion.
この設問を見て、 すぐに「大学教育は無料にすべきだ」と 書き始めるのは早計です。
この問題では、 次の3つが求められています。
大学教育を無料にすべきだという 立場を説明する。
学生が授業料を負担すべきだという 立場を説明する。
自分自身の意見を 明確に示す。
自分の賛成意見だけを展開しても、 設問の要求を十分に満たしたことには なりません。
最初に考えるべきことは、 「何を書きたいか」ではなく、 「何を答える必要があるか」です。
2. 自分の立場を決める
設問の要求を理解したら、 自分の立場を決めます。
今回の例では、 次のような立場が考えられます。
Position A
University education should be free for all students.
Position B
Students should pay tuition fees.
Position C
University education should receive substantial public funding, but universal free tuition may not be the best policy.
重要なのは、 どの立場が「正解」なのかを 探すことではありません。
自分が理由と根拠を使って 説明できる立場を選ぶこと です。
例えばPosition Cなら、 次のように考えられます。
- 高い授業料は、 経済的に不利な学生の進学を 妨げる可能性がある。
- 一方、すべての学生の授業料を 無料にするには、 多額の公的資金が必要になる可能性がある。
- そのため、経済的支援を 必要とする学生を重点的に 支援する方法も考えられる。
この段階で、 エッセイ全体の方向が 見えてきます。
ただし、複雑な立場を選べば 高く評価されるわけではありません。 限られた時間で一貫して 説明できることが重要です。
3. 理由を選び、 説明できるかを確認する
次に、主張を支える理由を考えます。
ここでよくある失敗は、 理由をたくさん挙げることです。
思いつきやすい理由
- Education is important.
- Students need support.
- Universities help society.
- Tuition fees are expensive.
- Education can improve employment opportunities.
これらは議論の出発点にはなります。 しかし、列挙しただけでは 十分な説明になりません。
そこで、今回は 次の2つに絞ります。
高い授業料は、 学力があっても経済的な理由で 進学できない学生を 生み出す可能性がある。
授業料の全面無償化には 公的資金が必要であり、 政府は他の公共サービスとの 優先順位も検討する必要がある。
この2つの理由を使えば、 無償化の利点と政策上の制約を 比較しながら、 自分の立場を説明できます。
「この理由を、 具体的な仕組みまで 説明できるだろうか?」
説明できない理由を 3つ並べるより、 説明できる理由を2つ選ぶ方が、 明確な段落を作りやすくなります。
4. 段落の役割を決める
次に、エッセイの構成を考えます。
今回の設問なら、 次のような4段落構成が 一つの選択肢です。
設問の論点を示し、 自分の立場を明確にする。
大学教育を無料にすべきだという 立場を説明する。 特に、経済的な障壁を減らす 利点を扱う。
学生が授業料を負担すべきだという 立場を説明する。 公的資金の制約を検討し、 自分が支持する支援方法を示す。
両方の立場を踏まえ、 自分の結論を簡潔に再提示する。
ここで注意したいのは、 4段落構成が必須の形式ではないことです。
設問に適切に答え、 自分の立場と論理展開が明確であれば、 ほかの構成も考えられます。
大切なのは、 書き始める前に 各段落の役割が決まっていることです。
5. 5分間のプランニング例
ここまでの考え方を、 5分間の学習手順としてまとめます。
何を答える必要があるかを確認する。
Both views + own opinion
公的支援は必要だが、 全面無償化には慎重という 立場を選ぶ。
Access to Education
Allocation of Public Resources
Introduction → Body 1 → Body 2 → Conclusion
各段落が設問の要求と 自分の立場に つながっているかを確認する。
この段階では、 完成した英文を書く必要はありません。
短い英語のメモでも、 日本語のメモでも構いません。
何を、どの順序で、 どのような理由によって 説明するかが決まっていること が重要です。
実際の試験では、 執筆と見直しの時間も必要です。 プランニングに時間をかけすぎず、 自分に合った時間配分を 練習で確認しましょう。
6. Mini Practice: 自分でプランを作ってみよう
練習問題
次の設問を読んでください。
練習用の設問
Some people believe that working from home is more beneficial than working in an office.
To what extent do you agree or disagree?
まず本文を書かずに、 次の4つを決めてみましょう。
- Task: この設問では何を答える 必要がありますか。
- Position: 在宅勤務の方が有益だという意見に、 どの程度賛成しますか。
- Reasons: 自分の立場を支える理由を2つ選び、 その仕組みも考えてください。
- Structure: Introduction、Body Paragraphs、 Conclusionで何を扱うか、 短いメモを作ってください。
5分を目安に、 解答例を見ずに挑戦しましょう。
解答例と解説
Task
To what extent do you agree or disagree?
Position
I partly agree that working from home is more beneficial than working in an office.
Reason 1
Working from home can reduce commuting time and improve work-life balance.
Reason 2
Office-based work may be more effective for tasks requiring frequent face-to-face collaboration.
段落構成の例
在宅勤務の利点を認める一方、 オフィス勤務にも価値がある という立場を示す。
通勤時間の削減と 生活上の利点を説明する。
対面での共同作業が 重要な業務について説明する。
仕事の性質によって 最適な働き方は異なる という立場をまとめる。
この例では、 在宅勤務の利点と オフィス勤務の利点を 比較しています。
ただし、 すべての問題で両論併記する 必要があるわけではありません。
全面的に賛成または反対する立場でも、 設問に十分に答え、 一貫して説明できれば成立します。
7. 今日のまとめ
IELTS Writing Task 2では、 書き始める前に 次の4つを確認しましょう。
何を答える必要があるか。
自分は何を主張するのか。
なぜ、その主張が成り立つのか。
どの順序で説明するのか。
5分間のプランニングは、 単なる時間管理の方法ではありません。
自分の考えを整理し、 論理的な文章へと変えるための 準備です。
次にTask 2の問題に取り組むときは、 書き始める前に こう問いかけてみてください。
「私は、この設問に対して 何を主張し、 それをどう説明するのか?」
この問いに答えられる状態で 書き始めることが、 論理的なエッセイへの第一歩です。
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全12問・約15分で、 次の3領域を確認できます。
- Sentence Structure(英文構造)
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- Coherence & Logical Flow(論理展開)
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